Veje til trivsel og lærelyst

Hos CoKo I/S  arbejder vi hver dag med ét klart formål: At gøre en mærkbar forskel for de børn og unge, der møder modstand i skolen eller i deres hverdag. Vi mener, at alle børn har ret til et liv præget af mestring og glæde, uanset hvilke udfordringer de står overfor.

Vores mission er enkel: Vi skaber nye udviklingsveje for børn, der enten trives dårligt eller underpræsterer i det nuværende system. Målet er, at de genfinder glæden ved at lære og tager ejerskab over deres egen udvikling. Vi arbejder målrettet på at identificere barnets unikke styrker, så de kan bruge netop disse ressourcer som trædesten til at overkomme deres udfordringer.

Vi hjælper børn med at opdage, hvor store evner de faktisk allerede besidder – og vi lærer dem hvorfor. Ved at sætte ord på og bevidstgøre de strategier, barnet allerede bruger ubevidst, viser vi dem, hvordan de kan overføre og videreudvikle disse styrker til alle andre dele af deres tilværelse.

At se muligheder frem for begrænsninger

Det centrale i vores arbejde er at synliggøre de positive udviklingsveje, som børnene ofte allerede er begyndt at betræde uden selv at vide det. Gennem metodisk træning af specifikke tænkefærdigheder finder og styrker vi deres indre ressourcer. På den måde ruster vi dem til bedre at kunne realisere deres drømme og udleve deres fulde potentiale.

Som specialister i kognitiv træning tilbyder vi både individuelle forløb og træning i små grupper. Men vi ved også, at barnet ikke står alene. Derfor tilbyder vi også at vejlede både forældre og de fagfolk, der er en del af barnets hverdag, så støtten bliver helhedsorienteret.

CoKo I/S er stiftet af Tom Magne Mathisen og Caroline Rasmussen. Vi har bygget vores virksomhed på en grundlæggende insisteren, nemlig at der findes læringsmuligheder for alle - i denne tro på udvikling ligger kimen til ægte trivsel.

Erfaring, der favner bredt

Tilsammen har vi over 50 års erfaring med børn og ungea læring. Vi har specialiseret os i at støtte dem, der af forskellige årsager er kommet på afstand af fællesskabet eller deres eget potentiale. Det omfatter blandt andet børn og unge med angst, ADHD, autisme eller ordblindhed. Vi har også stor erfaring med komplekse problemstillinger som skolevægring og ensomhed, samt de børn, der har mistet troen på venskaber og egne evner, uden at der nødvendigvis er en entydig forklaring.

Vores mål er altid at nå dertil, hvor barnet selv tager dirigentstokken og lærer at kompensere for de ting, der ikke er landet naturligt gennem den gængse undervisning og socialisering.

Med en baggrund som lærere i psykiatrien har vi med os en uvurderlig indsigt i, hvordan hjernen lærer, og hvordan vi mest effektivt udvikler børns tænkning. Vi kan videregive præcise, faglige observationer til fagfolk.

Støtte til hele familien: Samtaler, coaching og vejledning

Hos CoKo ved vi, at træning af tænkningen ikke kan stå alene. Vi ser ofte, hvordan udfordringer i skolen kaster skygger over familielivet derhjemme. Derfor tilbyder vi et trygt og professionelt rum, hvor vi i fællesskab finder nye strategier til at håndtere svære tanker og følelser.
I vores samtaler med forældre og/eller børn anvender vi evidensbaserede metoder som ACT (Acceptance and Commitment Therapy) og metakognitiv coaching:

Metakognitiv coaching: Her hjælper vi barnet med at flytte fokus fra, hvad de tænker, til hvordan de forholder sig til deres tanker. Mange børn kæmper med en indre kritiker eller konstante bekymringer. Vi lærer dem, at de ikke behøver at handle på hver eneste tanke, og at de selv kan genvinde kontrollen over deres fokus. Det skaber en mærkbar lettelse i hverdagen.

ACT som metode: ACT lærer os at acceptere de omstændigheder, vi ikke kan ændre lige nu, så vi i stedet kan bruge energien på det, der er vigtigt for os – vores værdier. For et barn med angst kan det betyde, at man lærer at tage de svære følelser "med i tasken", så de ikke længere spærrer for at leve det liv, man ønsker.

Vi har stor forståelse for, at forældre til børn i mistrivsel ofte selv lever under et enormt pres. Gennem samtaleforløb får I konkrete redskaber til at forstå jeres barns kognitive profil, så I kan støtte den udvikling, der sker under træningen. Vi hjælper jer med at lytte til barnets "stemme" og skabe rammer i hjemmet, der genopbygger både trivsel og selvværd.

Vores tilgang er altid kendetegnet ved en kombination af empati og en analytisk skarphed. Vi leder efter de små justeringer i hverdagen, som kan skabe de største forandringer for hele familiens dynamik.

Vi uddanner fremtidens specialister

Som noget helt særligt tilbyder CoKo også certificeringskurser i de metoder, vi arbejder med til daglig. Vi ønsker at udbrede kendskabet til effektive, kognitive værktøjer, så endnu flere børn og unge kan få glæde af dem på landsplan.

Vi kan tilbyde undervisning på dette niveau, da Tom Magne Mathisen er den ene af blot to certificerede undervisere i hele Danmark, der har kompetencerne til at uddanne og certificere andre i disse specifikke metoder. Det er jeres garanti for, at den viden, I møder hos os – uanset om I er forældre eller fagfolk på kursus – er funderet i den højeste internationale standard og dybeste faglige ekspertise.

Tom Magne Mathisen

Tom er læreruddannet, kognitiv mediator og certificeret underviser i Feuerstein-metoden. Han er kendt for sin særlige evne til at skabe hurtig tillid og møde ethvert barn i øjenhøjde. Med sit analytiske blik fokuserer han på at afdække de underliggende kognitive barrierer, der bremser læringen. Tom har desuden omfattende erfaring med Cool Kids-programmet til behandling af angst.

Det er Tom, der leder den individuelle kognitive træning samt varetager IE 1, 2 og 3 uddannelserne. Herudover tilbyder han vejledning af forældre.

Caroline Rasmussen

Caroline er ligeledes læreruddannet og har suppleret sin profil med uddannelser i læringsledelse og coaching, herunder en overbygning i stresscoaching,m teamcoaching samt metakognitiv børne/ungecoaching. Hun har et unikt blik for de systemiske udfordringer, familier står i,og designer målrettede strategier, der styrker barnets selvværd.

Caroline deltager i alle opstartssamtaler sammen med Tom og bistår ham ved gruppeforløb i kognitiv træning. Herudover tilbyder hun coaching og vejledning til børn og forældre.